教育部假期师训班已经开办，雪隆董联会呼吁符合资格的临教踊跃参与该课程，登录日期是5月18日至6月4日，以获得大学资格的教育文凭，把握获取机会转为正式教师，以享有专业和职业的保障，也可协助缓解教师严重短缺的问题。

根据教育部公布的讯息，这项假期师训课程是大学生教育文凭课程（Program Diploma Pascasiswazah Pendidikan；PDPP），由教育部教师教育学院（IPGM）所开办。课程主要开放给持有其他领域学士文凭的临教参与，以修读教育领域相关的课程，加强临教们的教学专业。

根据教育部的数据，去年6月共有471位临教被派到华小执教。上述临教们从即日起至6月4日可透过教育部师范课程网站（https://pismp.moe.gov.my/myTAWAR）查看该课程的事宜，提交相关文件副本，并根据当局的指示，于6月4日在被分派的师范学院参加线上报到活动。

根据早前教育部招聘的合约临教，必须在限定的期间内参与假期师训课程，才有机会成为正式教师。而临教在转为正式教师之前，必须得到足够的教育专业培训，提高专业素质，在教学上谆谆教诲、因材施教，培育有素质的下一代。本会呼吁，华小的临教们积极参与这些课程，以获得转为正式教师的机会, 填补华小的师资空缺。

一直以来，华小师资短缺的问题长期困扰华小及华社。根据教总今年1月的的统计，全国华小超过1000多个华小教师空缺，随着今年师训学士课程华小组毕业生，以及临教到校报到，至今全国华小仍缺少500多位教师空缺有待填补。另外，原本教育部每年开办的独中统考教师学士师训课程（PISMP－UEC）至今仍无下文，导致许多有意投入教师行列的独中生无法申请，无疑是浪费华社资源，浪费国家人才。

本会认为，教育部应针对华小师资短缺问题设立全面的解决方案，应当与教育团体以及董教总等华教团体共商对策；或民间与官方配合进行宣导及推广工作，以提高华裔年轻学子成为教师的兴趣，确保华小能够拥有足够的师资。